All presentations

Čeština bez vidu: A angličtina bez časů

Slide 1: Čeština bez vidu: A angličtina bez časů

Čeština bez vidu: A angličtina bez časů

Dominik Lukeš

[email protected]

www.bohemica.com

www.czechupdate.com

www.strcprstskrzkrk.com

Original slide 1 (image)

Slide 2: Otázky a odpovědi

Otázky a odpovědi

  1. Kolik časů má čeština a kolik jich má angličtina?
  2. Kolik vidů má čeština a kolik jich má angličtina?
  3. Co určuje použití vidů a časů?
  4. Kam zařadit v češtině slovesa pohybu?
  5. Je možné srovnat vid v češtině a angličtině?

Original slide 2 (image)

Slide 3: Prostor času a vidu

Prostor času a vidu

Diagram on the slide's original page, with the words in Czech. A vertical line separates two headings, “Vid” on the left and “Modalita” on the right. A dashed horizontal time axis labelled “Čas” runs from “minulost” on the left through “přítomnost” in the centre to “budoucnost” on the right, and a diagonal line crosses both axes. Italic words beside the vertical line: Dokončenost, Určitost, Dočasnost, Průběžnost, and below the time axis Lineárnost, Iterativita, Opakování. Upright words along the diagonal, from top right to bottom left: možnost, důraz, historicičnost, podmíněnost, zvyk, konstatování, vyprávění, nesouhlas/pobouření, případ, varování, otázka, vypočtení, zkušenost.

Original slide 3 (image)

Slide 4: Časy a vidy v angličtině

Časy a vidy v angličtině

Aspect\TensePastPresentFuture
SimpleV2nd / He swam.V1st / He swims./I swim.will + V1st / He will swim.
Continuousto be2nd + Ving / He was swimming.to be + Ving / He is swimming.will + be + Ving / He will be swimming.
Perfect Simplehad + V3rd / He had swum.to have + V3rd / He has swum.will + have + V3rd / He will have swum.
Continuoushad + been + Ving / He had been swimming.to have + been + Ving / He has been swimming.will + have + been + Ving / He will have been swimming.

Including “going to” future, there are 14 tenses in English. These can all be active or passive doubling the number of separate forms to 28.

Original slide 4 (image)

Slide 5: Vid a slovesa pohybu

Vid a slovesa pohybu

Diagram on the slide's original page. Three column headings: Perfective, Imperfective, Repetitive. Row 1: přijít, then a symbol that the renderer shows as an unreadable glyph, then jít. Row 2: jít, an arrow, chodit. Row 3: přijít, an arrow, přicházet. Row 4: přicházet, an arrow, přicházet.

Original slide 5 (image)

Slide 6: Nový vidočas v češtině

Nový vidočas v češtině

  • Zjednodušeně řečeno Čeština má tři vidy: perfektivní (zaostřuje událost jako celek bez průběhu v čase), imperfektivní (zaostřuje událost v průběhu bez ohledu na konec nebo začátek, ale s určitým časovým rozběhem) a repetitivní (opakované celé [perfektivní] události).

  • Pouze slovesa pohybu mají všechny tři formy. Ostatní slovesa mají stejnou formu pro imperfektivní a repetitivní.

  • Vid se téměř výlučně vyskytuje ve spojení s časem (kromě deverbativních jmen – boření vs. zboření, infinitivů, apod.).

  • Sloučením tří vidů s třemi časy je možné říci, že čeština má 8 časů (3×3‑1 – perfektivum není možné kombinovat s přítomným časem).

  • Každý z těchto nových časů má celou řadu specifických funkcí, jejichž použití není nutně kombinací definic vidu a času.

  • Infix –va– není součástí vidového systému a slouží pouze k zdůraznění iterativity děje (např. dělat – dělávat - dělávávávávat, apod.). Důvod: je možné ho vytvořit i z repetitivních forem sloves pohybu (např. chodit – chodívat) a jeho význam se, na rozdíl od vidu, nemění v minulém, přítomném nebo budoucím čase. Je to ekvivalent anglického ‘used to’, které je ale možné použít pouze v minulém čase

Original slide 6 (image)

Slide 7: Tabulka českých vido časů

Tabulka českých vido časů

Čas/vidFormaVýznam
PAST perfective-l form of perfective verbsactions completed in the past (often only happening once)
PAST imperfective-l form of imperfective verbsactions happening for a certain time/in parallel in the past
PAST repetitive-l form of imperfective verbshabitual, repeated past actions
PRESENT imperfectiveconjugated form of imperfective verbsactions happening now
PRESENT repetitiveconjugated form of impf verbs, or repetitive form with verbs of motionrepeated, habitual actions in the present
FUTURE perfectiveconjugated form of perfective verbsfuture completed, unrepeated actions
FUTURE imperfectivebudu + infinitive of impf. verbsfuture continuous actions
FUTURE repetitivebudu + infinitive of impf. verbsfuture repeated, habitual actions

Original slide 7 (image)

Slide 8: Výhody a nevýhody

Výhody a nevýhody

  • ☺ Studenti se nemusí učit nový pojem vidu hned na začátku!
  • ☺ Studenti již znají pojem času a čeština má i v novém hávu stále méně časů než angličtina.
  • ☺ Studenti se mohou naučit specifické komunikativní funkce a jejich formy místo toho, aby museli kombinovat dvě abstraktní definice a snažit se uhodnout význam věty.
  • ☺ Je možné lépe hledat vidové ekvivalence mezi češtinou a angličtinout.
  • ☺ Slovesa pohybu již nejsou výjimkou ale naopak jsou základem porozumění celého systému.
  • ☹ Vid je nutné zavést později aby se vysvětlilo použití of deverbativních jmen.
  • ☹ Vid je přítomen ve všech současných gramatikách a učebnicích češtiny.

Original slide 8 (image)

Slide 9: Časovid na časové ose

Časovid na časové ose

Typy událostíBefore NAt NAfter N
Past Perfectivefilled dot
Past Imperfectivedotted arrow
Past Repetitivethree dotted arrows
Present Ipf.dotted arrow
Present Rpt.three filled dotsthree open circles
Future Perf.open circle
Future Ipf.dotted arrow
Future Rpt.three dotted arrows

The header row of the timeline, “Typy událostí”, shows the three marker kinds once: a filled dot before N, a dotted arrow at N and an open circle after N.

The slide's original page: a table of timelines. Each row has an event type on the left and a horizontal arrow pointing right with an “N” marker in the middle. The header row “Typy událostí” shows a filled dot before N, a short dotted arrow at N and an open circle after N. Past Perfective: one filled dot before N. Past Imperfective: one short dotted arrow before N. Past Repetitive: three short dotted arrows before N. Present Ipf.: one short dotted arrow at N. Present Rpt.: three filled dots before N and three open circles after N. Future Perf.: one open circle after N. Future Ipf.: one short dotted arrow after N. Future Rpt.: three short dotted arrows after N.

Original slide 9 (image)

Slide 10: PAST Perfective

PAST Perfective

Accomplished activity in the past (with už [already])Ten dopis jsem už napsal. / (I’ve already written the letter.) / Domácí úkol už jsem udělal. / (I’ve already done my homework.)
Completed condition for future or action or state (with jestli or pokud)Jestli to udělal, bude mít hodně peněz. / (If he has done it, he will have lots of money.)
Interruption to an ongoing activity (expressed by past imperfective)Díval jsem se na televizi [ipf.], když zazvonil telefon. / (I was watching TV, when the phone rang.)
Departure for further activity (often beginning with když)Když jsem se nasnídal, šel jsem do školy. / (When I[’d] had my breakfast, I went to school.)
Enumerated accomplishment in the pastPřečetl tu knihu třikrát. / (He read the book twice.) / Několikrát vylezl na Sněžku. / (He climbed Sněžka several times.)

Original slide 10 (image)

Slide 11: PAST Imperfective

PAST Imperfective

Parallel continuous actions in the past (Narrative) (often with zatímco [while]) / Ongoing actions in the past interrupted by a perfective action (often with když [when])Včera večer Petr vařil večeři a zpíval si. / (Last night Peter was cooking dinner, and singing.) / Díval jsem se na televizi, když zazvonil telefon [pf]. / (I was watching TV, when the phone rang.)
Action continuing for a period of time in the pastVčera jsem se díval na televizi od osmi do desíti. / (Yesterday, I was watching TV from 8 to 10.)
Recent and/or remembered experience (can be enumerated, often in questions)Četl jsi tu knihu? (Did you read the book?) / Díval jsem se na to dvakrát. (I watched it twice.)
Sudden perception or realization [ADV]Přišel a viděl. / (He came and he saw.) / Najednou cítil, že ho někdo sleduje. / (Suddenly, he felt that someone is watching him.)
Emphatic questions about the source/producer (optional) [ADV]Kdo ti šil ten svetr? / (Who sowed the sweater for you?) / Kdo ti to říkal? / (Who told you that?)

Original slide 11 (image)

Slide 12: PAST Repetitive

PAST Repetitive

Repeated action in the pastChodil jsem do školy každý den po tři roky. / (For three years, I went to school every day.) / Domácí úkoly jsem si dělal každý den. / (I did my homework every day.) / Už tenkrát si děti pravidelně čistily zuby. / (Even then, children brushed their teeth regularly.)
Life experience (with už)Petr to už dělal. / (Petr has done it before.) / Do školy jsem chodil. / (I’ve attended school.) / Už jsem řídil auto. / (I’ve driven a car before.)

Original slide 12 (image)

Slide 13: PRESENT Imperfective

PRESENT Imperfective

Narrative of present action (Commentary)Olda právě vchází do domu. / (Olda is entering the building.) / Novák střílí a dává gól. / (Novák shoots, and he scores!)
Future timetableAutobus odjíždí zítra v jednu hodinu odpoledne. / (The bus leaves tomorrow at one pm.)
Historical narrative [ADV]Karel IV. zakládá univerzitu v roce 1348. / (Karel IV. founds the university in 1348.)

Original slide 13 (image)

Slide 14: PRESENT Repetitive

PRESENT Repetitive

Personal habitRuce si myji vždy před jídlem. / (I always wash my hands before meals.)
Present result of continuing past actionBydlíme v Praze už pět let. / (We’ve been living in Prague for 5 years now.)
Ability to do somethingHrajete na piáno? / (Do/Can you play the piano?)
Likes and dislikes (with rád, ráda, rádi)Rád chodím do divadla, ale nerad hraju fotbal. / (I like going to the theater, but I don’t like playing football.)
Statement of (scientific) fact [ADV]Ptáci odlétají na podzim. / (Birds fly away in the fall.) / Voda se vaří při 100 stupních. / (Water boils at 100 degrees.)
Prohibitions and negative imperatives [ADV]Ať si sem nesedá. / (Let him not sit here.) / Nezpívej tady. / (Don’t sing here.) / Tady se chodí pomalu. / (One walks slowly here.)

Original slide 14 (image)

Slide 15: FUTURE Perfective

FUTURE Perfective

Statement of planZítra ráno vstanu a uvařím si kávu. (Tomorrow morning, I’ll get up and make some coffee.)
Condition for future action/prediction of result of completion with až (when)Až to udělá, bude mít volno. (When he does this, he’ll have time off.)
InstructionsNejdřív uvaříme rýži a potom nakrájíme zeleninu. (First, we cook the rice and then we dice the vegetables.)
Emphatic prohibitions/warnings with ať [ADV]Ať si na to nikdo nesedne. / (Let nobody sit on this.)
Emphatic historical narrative (combined with imperfective) [ADV]A pak mu Pepa jednu vrazí a spadnou na zem, a … (And then Pepa smacks him, they fall on the ground and …)
Polite acceptance / expression of willingness (with rád) [ADV]Rád přijdu zítra na večeři. / (I will be happy to come to dinner tomorrow.)
Repeated action with (often negative) emphasis [ADV]On si sem klidně každé ráno přijde a sedne si na židli. He will come here every morning without so much as by your leave and sit on the chair.)
Emphatic plan for enumerated future action [ADV]Příští rok půjdu do kina alespoň jednou týdně. / (Next year, I will go see a movie at least once a week.)

Original slide 15 (image)

Slide 16: FUTURE Imperfective

FUTURE Imperfective

Future parallel or interrupted actionVy budete vařit polévku a my budeme připravovat salát. / (You’ll be cooking the soup and we’ll be preparing the salad.)
Plan for a block of timeZítra se budu učit od jedné do dvou. / (Tomorrow, I’ll study from one to two.) / Příští rok budeme celé léto cestovat. / (Next year, we’ll spend the whole summer traveling.)
Background of future action with když and až, zatímcoKdyž bude psát úkol, bude mu hrát hudba. / (While he[’ll be] is doing the homework, the music will be playing.) / Až bude psát úkol, nebude s nikým mluvit. / (When he’s writing his homework, he won’t speak to anybody.)

Original slide 16 (image)

Slide 17: FUTURE Repetitive

FUTURE Repetitive

Future repeated action (Condition)Příští rok budu každý týden chodit do kina. / (Next year, I will go to the movies every week.)
Time non-specific future wish [ADV]Snad příští rok nebude tolik pršet. / (Hopefully, next year, it won’t rain so much.) / Příští týden budu více cvičit. / (I’ll exercise more next week.)

Original slide 17 (image)

Slide 18: Čeština → Angličtina

Čeština → Angličtina

češtinaangličtina
čas – časpresent imperfectivepresent continuous / present simple
past perfectivepast simple (cont.) / present perfect simple / past perfect
funkce – funkceviz níže 1-1
present narrative (pr. i.)present narrative (pr.pro.) / commentary (pr. smp.)
future timetablefuture timetable (pr. smp.) / future time-specific plan (pr.pr.)

Original slide 18 (image)

Slide 19: Angličtina → Čeština

Angličtina → Čeština

angličtinačeština
čas – časpresent continuouspresent imperfective
past simplepast perfective / past imperfective / past repetitive
funkce – funkceexperience (pres. pf.)experience (past ipf.)
parallel actions (progr.)parallel actions (ipf.)
interrupting act. (simp.)interrupting action (pf.)
scientific fact (pr.simp)fact (pr. ipf.) / emphatic fact (pr.pf.)

Original slide 19 (image)